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Revolución educativa en Buenos Aires: Jorge Macri presenta cambios drásticos en la secundaria
El Gobierno porteño lanza un innovador programa educativo que eliminará materias previas y transformará la experiencia de aprendizaje en 30 escuelas, con el objetivo de motivar a los estudiantes y adaptarse a las demandas del siglo XXI.
Política 27/09/2024
SOFIA ZANOTTI
En una conferencia celebrada el 27 de septiembre de 2024, el jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Jorge Macri, junto a la ministra de Educación, Mercedes Miguel, anunciaron el lanzamiento de «Secundaria Aprende», un ambicioso programa que buscará revolucionar el sistema educativo de la secundaria en la ciudad. Este programa se implementará a partir de marzo de 2025 en un grupo inicial de 30 escuelas que se han ofrecido voluntariamente para participar en la prueba piloto.
El enfoque de «Secundaria Aprende» se basa en una transformación integral de las aulas, con un claro objetivo: mejorar la calidad del aprendizaje. Macri enfatizó la necesidad de abandonar un modelo educativo que considera obsoleto, argumentando que “el sistema actual no funciona” y que es imperativo dejar atrás “la escuela del siglo pasado”. Este programa se inscribe dentro del plan más amplio Buenos Aires Aprende, que promueve un cambio hacia un modelo más centrado en el aprendizaje efectivo de los estudiantes.
Uno de los cambios más significativos que se implementarán será la eliminación de materias previas, un sistema que actualmente genera que los estudiantes acumulen un promedio de entre 4 y 5 materias previas a lo largo de su carrera. En este nuevo modelo, se presentarán proyectos y situaciones críticas como métodos de evaluación, permitiendo que los alumnos avancen únicamente cuando hayan adquirido los conocimientos necesarios.
El nuevo enfoque educativo busca personalizar el aprendizaje, permitiendo que estudiantes de diferentes niveles coexistan en la misma aula, lo que les permitirá avanzar a su propio ritmo. Macri aseguró que este programa no alterará los planos de estudio existentes, sino que se enfocará en mejorar la dinámica institucional y la capacitación docente.
Para garantizar el éxito de estas reformas, se incrementará la formación del profesorado, buscando eliminar la figura del «docente taxi», que actualmente obliga a muchos maestros a moverse entre distintas escuelas. El objetivo final es crear un ambiente de aprendizaje más enriquecedor y efectivo para todos los estudiantes, con la esperanza de que esta transformación se extienda a las 508 escuelas de la ciudad para alcanzar a más de 195,900 alumnos.
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