SOFIA ZANOTTI
Los docentes santafesinos rechazaron la oferta salarial del gobierno provincial y, como consecuencia, la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé) convocó a un paro de 24 horas para el próximo miércoles 14 de mayo. La medida surge tras la negativa a aceptar un incremento del 8% escalonado para el segundo trimestre del año.
La propuesta presentada en la última reunión paritaria consistía en una suba dividida en tres tramos: 3% en abril, 2,6% en mayo y 2,4% en junio, calculada sobre los haberes de marzo. También contemplaba una suma adicional para quienes percibieron aumentos por debajo de la inflación en el primer trimestre.
La votación realizada en las distintas seccionales de Amsafé arrojó un resultado contundente: más de 20 mil docentes se expresaron en favor de una medida de fuerza, optando por el paro total por sobre alternativas parciales como la huelga de tres horas. Además, se anunció una jornada provincial de protesta para el jueves 15 de mayo, con actividades en toda la provincia.
Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafé, criticó duramente la oferta y exigió una recomposición salarial más acorde a las pérdidas acumuladas en 2023 y lo que va de 2024. También cuestionó el plan de presentismo "Asistencia Perfecta", al que calificó como una “extorsión” que obliga a los docentes a trabajar enfermos, en detrimento de la calidad educativa.
Por su parte, el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) también rechazó la propuesta oficial, pero decidió no convocar a un paro. Según informaron, el 67% de los afiliados votó por el rechazo, aunque el 75% pidió impulsar “acciones gremiales alternativas” para continuar con el reclamo sin afectar el dictado de clases.
Martín Lucero, secretario general de Sadop Rosario, señaló que la propuesta "no recompone la pérdida salarial acumulada" y llamó al gobernador a demostrar "madurez política" y "genuina preocupación por la docencia".
Ambos gremios coincidieron en exigir una nueva convocatoria a paritarias que permita discutir una mejora real en los ingresos de los trabajadores de la educación.
